Fase Final: Dimensió Ètica de la Professió
El rol del docent va més enllà del de l’ensenyament de coneixements acadèmics, si no que també cal abastar una formació ètica i de valors. Cal recordar que els docents són figures de referència per als estudiants i, com a tals, han d’encarnar i reflectir aquests valors en les seves interaccions diàries, tant amb els alumnes com amb altres persones de l’entorn educatiu.
En el procés de creació de la revista, destinada als alumnes del CFGM de ‘Guia en el Medi Natural i Temps Lliure’, vam reconèixer la necessitat d’incloure seccions sobre sostenibilitat, igualtat de gènere i inclusió. Aquestes temàtiques es van seleccionar amb l’objectiu de cultivar una consciència social respectuosa tant cap al medi ambient com cap a la diversitat humana, reafirmant el nostre compromís de fomentar una consciència social i respectuosa cap al medi ambient i la diversitat.
Com a docents, tenim l’oportunitat de modelar no només individuals informats sinó també ciutadans conscients i responsables, preparats per interactuar respectuosament en una societat cada vegada més diversa i complexa.
Com a evidència afegeixo captura de la secció “Esport, Diversitat i Sostenibilitat” de la revista.
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.